——三论深入开展党的群众路线教育实践活动
根据中央统一部署,教育实践活动主要有学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节。教育实践活动要取得实效、获得长效,打牢基础至关重要。
要“打牢学习教育和查摆问题两个基础”,这是教育实践活动的重要遵循。当前,我区教育实践活动已全面展开,各地各部门要围绕学习教育和查摆问题这两个环节,做好打基础的工作。
教育实践活动要保证“不虚”、“不空”、“不偏”,就必须在活动之初打好根基。能不能贯彻群众路线、转变工作作风,关键在于党员干部的理论素养和认识水平,根本在于直面群众反映强烈的实际问题。“学习的进步是一切进步的先导,学习的落后是一切落后的根源”,只有搞好学习教育,认认真真、原原本本阅读中央规定的三本必读书,领会其精神实质,为民务实清廉才能成为自觉选择,改进提高才有参照坐标;只有注重查摆问题,深刻剖析内心深处的思想问题和现存不良习气,用好批评与自我批评这个“利器”,党性党风才能得到锤炼,整治“四风”才有现实针对。
学习教育能不能触及灵魂,查摆问题是不是深刻全面,决定着教育实践活动开展的质量。如果开会听听报告,部署工作念念材料,文来文往,敷衍了事、应付交差,认识不到位,就会把学习教育本身变成形式主义。如果查摆问题不痛不痒,只是“鸡毛掸子打屁股”,甚至把自我批评变成自我表扬、相互批评变成相互吹捧,不仅会使党内作风庸俗化,更会令活动失效、群众失望。
“认真”是做好一切事情的基础。搞好教育实践活动也要在“认真”上做文章。学习教育和查摆问题关键在“严”和“实”两个字。以严肃认真的态度参加活动,以对党和人民高度负责的精神严格要求,以整风精神开展批评和自我批评,一个“严”字,能让人“照好镜子、正好衣冠”;以实实在在的举措抓好学习教育、紧密联系思想实际和工作实际查摆问题,一个“实”字,能让人“洗好澡、治好病”。
学习教育深刻了、查摆问题深入了,整改落实才有靶子、建章立制才有准心。教育实践活动中,要切实打牢这两个基础,让活动有高标准、高质量,落实好中央的高要求,回应好群众的高期待。
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